RANCANG BANGUN MODUL DOSEN DAN MAHASISWA PADA SISTEM OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) UNTUK ANALISIS DAN VISUALISASI CAPAIAN PEMBELAJARAN

Outcome-Based Education (OBE) merupakan pendekatan pendidikan yang menekankan
pencapaian hasil belajar yang terukur dan dapat dievaluasi secara berkelanjutan.
Program Studi Teknik Perancangan Jalan dan Jembatan (TPJJ) Politeknik Negeri Jakarta
telah menerapkan OBE melalui penyusunan capaian pembelajaran dan indikator kinerja
sebagai dasar evaluasi kompetensi mahasiswa. Namun, proses pengolahan nilai,
rekapitulasi hasil pembelajaran, dan evaluasi ketercapaian kompetensi masih dilakukan
secara manual menggunakan spreadsheet sehingga kurang efisien dan berpotensi
menimbulkan kesalahan dalam pengelolaan data.Penelitian ini bertujuan untuk
merancang dan membangun sistem evaluasi dan visualisasi capaian pembelajaran
mahasiswa berbasis web yang dapat mendukung proses pengelolaan nilai, evaluasi hasil
belajar, dan penyajian informasi capaian pembelajaran secara lebih efektif. Metode
pengembangan sistem yang digunakan adalah Waterfall yang meliputi tahap analisis
kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian. Sistem dikembangkan
menggunakan Next.js, Express.js, PostgreSQL, Prisma ORM, dan Recharts.Sistem yang
dihasilkan menyediakan fitur pengelolaan nilai mahasiswa berdasarkan komponen
asesmen dan Indikator Kinerja (IK/CPMK), rekapitulasi hasil pembelajaran, detail
capaian mahasiswa, serta visualisasi capaian individu dan kelas dalam bentuk grafik
radar. Hasil pengujian Black Box Testing menunjukkan tingkat keberhasilan sebesar 100%
dengan seluruh skenario pengujian memperoleh status valid. Selain itu, hasil User
Acceptance Test (UAT) menunjukkan tingkat penerimaan pengguna sebesar 100%, yang
menandakan bahwa sistem telah memenuhi kebutuhan pengguna dan layak
digunakan.Berdasarkan hasil penelitian, sistem yang dikembangkan mampu mendukung
proses evaluasi dan visualisasi capaian pembelajaran mahasiswa secara lebih terstruktur,
informatif, dan sesuai dengan prinsip Outcome-Based Education (OBE).