RANCANG BANGUN ANIMASI 3D SISTEM ELECTRONIC FUEL INJECTION (EFI) SEPEDA MOTOR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK NEGERI 1 BUMIJAWA

2207431012, Muhammad Nuha Ammar Arief (2026) RANCANG BANGUN ANIMASI 3D SISTEM ELECTRONIC FUEL INJECTION (EFI) SEPEDA MOTOR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA KELAS XI TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK NEGERI 1 BUMIJAWA. D4 thesis, Politeknik Negeri Jakarta.

[thumbnail of Bagian Identitas Skripsi & Pembukaan (Bab 1) dan Penutup (Bab 5)] Text (Bagian Identitas Skripsi & Pembukaan (Bab 1) dan Penutup (Bab 5))
Bagian Identitas Skripsi & Pembukaan (Bab 1) dan Penutup (Bab 5).pdf

Download (3MB)
[thumbnail of Isi (Bab 2 s/d 4)] Text (Isi (Bab 2 s/d 4))
BAB 2 - 4.pdf
Restricted to Hanya Civitas Akademika PNJ

Download (2MB)
[thumbnail of Manuskrip Artikel Ilmiah (Jurnal)] Text (Manuskrip Artikel Ilmiah (Jurnal))
Manuskrip Artikel Ilmiah.pdf
Restricted to Hanya Staff Repositori

Download (631kB)

Abstrak

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam membantu siswa memahami materi yang bersifat teknis dan kompleks, khususnya pada pendidikan kejuruan. Namun, pembelajaran sistem Electronic Fuel Injection (EFI) pada siswa kelas XI Teknik Sepeda Motor di SMK Negeri 1 Bumijawa masih menghadapi kendala karena media yang digunakan belum mampu memvisualisasikan komponen dan alur kerja sistem EFI secara jelas, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan animasi 3D sistem Electronic Fuel Injection (EFI) sebagai media pembelajaran. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Produk dikembangkan menggunakan Blender, Adobe Premiere Pro, dan Adobe After Effects dalam bentuk video animasi 3D berformat (.mp4). Pengujian dilakukan melalui validasi ahli materi, validasi ahli media, dan beta testing menggunakan kuesioner skala Likert kepada siswa. Hasil pengujian menunjukkan persentase kelayakan sebesar 100 persen dari ahli materi, 84 persen dari ahli media, dan 93,7 persen dari siswa dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, animasi 3D yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu siswa memahami sistem EFI secara lebih menarik dan infromatif.

Tipe Dokumen: Thesis / Skripsi / Tugas Akhir (D4)
Subjek: 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
700 - Seni dan Rekreasi > 770 Seni fotografi, komputer, film, video > 776 Seni komputer (seni digital)
Bidang, Unit, atau Jurusan Yang Ditujukan: Teknik Informatika dan Komputer > Teknik Multimedia Digital D4
User ID Pengunggah: Unnamed user with email muhammad.nuha.ammar.arief.tik22@mhsw.pnj.ac.id
Date Deposited: 13 Jul 2026 02:56
Last Modified: 13 Jul 2026 02:56
URI: https://repository.pnj.ac.id/id/eprint/37928

Actions (login required)

View Item
View Item