PENYUSUNAN PANDUAN TINDAKAN PERBAIKAN SISTEM PENGENDALIAN INTERNAL PENGELOLAAN KAS (STUDI KASUS PADA YAYASAN IHYA UL UMMAH)

2104431113, Nashwa Sabrina (2025) PENYUSUNAN PANDUAN TINDAKAN PERBAIKAN SISTEM PENGENDALIAN INTERNAL PENGELOLAAN KAS (STUDI KASUS PADA YAYASAN IHYA UL UMMAH). D4 thesis, Politeknik Negeri Jakarta.

[thumbnail of Bagian Identitas Skripsi & Pembukaan (Bab 1) dan Penutup (Bab 5)] Text (Bagian Identitas Skripsi & Pembukaan (Bab 1) dan Penutup (Bab 5))
Bagian Identitas Skripsi & Pembukaan (Bab 1) dan Penutup (Bab 5).pdf

Download (2MB)
[thumbnail of Isi (Bab 2 s/d 4)] Text (Isi (Bab 2 s/d 4))
Bab 2 - Bab 4.pdf
Restricted to Hanya Civitas Akademika PNJ

Download (1MB)
[thumbnail of Manuskrip artikel ilmiah (jurnal)] Text (Manuskrip artikel ilmiah (jurnal))
Manuskrip artikel ilmiah (jurnal).pdf
Restricted to Hanya Staff Repositori

Download (371kB)

Abstrak

Yayasan Ihya Ul Ummah merupakan lembaga yang berfokus pada pemberdayaan mental spiritual dan bantuan sosial bagi kaum dhuafa, namun masih menghadapi kendala dalam pengelolaan kas akibat belum optimalnya sistem pengendalian internal. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sistem pengendalian internal atas kas di Yayasan Ihya Ul Ummah menggunakan kerangka COSO, mengidentifikasi celah kontrol, dan memberikan rekomendasi perbaikan. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif dengan data primer yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap komponen COSO telah diterapkan namun masih terdapat celah pengendalian. Rekomendasi perbaikan sistem disusun agar pengelolaan kas menjadi lebih efektif dan akuntabel.

Tipe Dokumen: Thesis / Skripsi / Tugas Akhir (D4)
Subjek: 600 – Teknologi (Ilmu Terapan) > 650 Manajemen dan hubungan masyarakat > 657 Akuntansi
Bidang, Unit, atau Jurusan Yang Ditujukan: Akuntansi > Akuntansi D4
User ID Pengunggah: Nashwa Sabrina
Date Deposited: 27 Aug 2025 03:06
Last Modified: 27 Aug 2025 03:06
URI: https://repository.pnj.ac.id/id/eprint/32453

Actions (login required)

View Item
View Item