PENGEMBANGAN ANIMASI 2.5D 4 KATA AJAIB MENGGUNAKAN TEKNIK TWEENING

Pendidikan karakter merupakan aspek penting yang harus diterapkan sejak usia dini, diantaranya melalui penerapan empat kata ajaib: maaf, tolong, terima kasih, dan permisi. Penerapan tersebut penting untuk meningkatkan sikap saling menghargai, kerja sama, dan toleransi di kalangan siswa. Namun, proses pembelajaran karakter sering menghadapi tantangan, yaitu siswa yang kurang fokus jika hanya belajar secara konvensional. Dalam upaya mengatasi masalah tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif, inovatif, dan menarik berupa animasi 2.5D mengenai empat kata ajaib untuk siswa TK Sumber Harapan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, dengan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Hasil pengembangannya berupa tiga video animasi 2.5D, yaitu “Saat Datang”, “Saat di Kelas”, dan “Saat Makan Bersama”, masing-masing berdurasi sekitar 2 menit. Berdasarkan hasil beta testing mengenai aspek nilai dan karakter memperoleh, aspek visual, aspek alur dan penyajian mendapatkan nilai presentase 100% dan aspek penggunaan mendapat presentase 82,5%. Diperkuat oleh hasil observasi, lebih dari 80% siswa tampak lebih fokus dan antusias saat belajar menggunakan animasi ini. Dengan demikian, animasi 2.5D “4 Kata Ajaib” dapat membantu meningkatkan fokus anak dalam mengikuti pembelajaran serta mendorong mereka untuk lebih aktif.