PERANCANGAN BUKU CERITA INTERAKTIF "PEMUDA DAN SINGA" SEBAGAI MEDIA EDUKASI ABK DI SEKOLAH KHUSUS KAK SETO

Saat ini, pemanfaatan media pembelajaran pada sekolah khusus masih belum diperuntukkan secara spesifik untuk anak berkebutuhan khusus. Pemanfaatan media hanya sebatas digunakan oleh siswa normal pada umumnya dengan karakteristik yang hampir sama (Tumanggor et al., 2023). Oleh karena itu, sebagai lembaga yang bergerak di pendidikan khusus, Sekolah Khusus Kak Seto memiliki keinginan membuat media pembelajaran berupa buku yang dikhususkan untuk anak berkebutuhan khusus agar dapat membantu guru dalam kegiatan pembelajaran dan membantu siswa berkebutuhan khusus memahami materi yang disampaikan. Dalam hal ini, buku cerita interaktif menjadi solusi dalam permasalahan tersebut. Dalam perancangannya, buku cerita interaktif berjudul “Pemuda dan Singa” menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi literatur. Adapun metode riset yang digunakan ialah metode design thinking. Hasil yang diperoleh berupa penggunaan layout asimetris dengan ilustrasi yang ramai dan menyebar, warna earth tone yang cerah, tipografi judul dengan jenis huruf dekoratif yang menyenangkan, tipografi isi dengan jenis font sans serif yang mudah dibaca, penggunaan gaya ilustrasi sederhana serta tekstur krayon pada karakter. Terdapat beberapa media pendukung seperti stiker, puzzle, dan lembar mewarnai. Selain itu, buku cerita ini memuat konsep interaktif yang dapat mendukung alur cerita sehingga anak berkebutuhan khusus dapat memahami pesan yang disampaikan. Melalui perancangan ini, tujuan yang ingin dicapai ialah merancang media edukasi bagi siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Khusus Kak Seto berupa buku cerita interaktif “Pemuda dan Singa” serta media pendukung melalui proses perancangan yang menerapkan teori desain grafis.