PEMBUATAN VIDEO EDUKASI LITERASI DIGITAL DAN KEAMANAN DALAM MENGGUNAKAN GADGET UNTUK KELAS VIII SMPN 8 DEPOK

Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat menyebabkan remaja menjadi salah satu kelompok pengguna internet yang aktif. Namun, tingginya intensitas penggunaan teknologi tersebut belum selalu diimbangi dengan pemahaman literasi digital yang memadai, khususnya terkait perlindungan data pribadi, cyberbullying, phishing, dan hoaks. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video edukasi literasi digital berbasis real footage dan animasi 2D sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kota Depok serta mengetahui kelayakan media dan peningkatan pemahaman siswa setelah menggunakan media tersebut. Metode yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas enam tahapan, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Pengujian dilakukan melalui alpha testing, validasi ahli media, beta testing oleh guru dan siswa, serta pre-test dan post-test. Hasil beta testing memperoleh nilai sebesar 96,74% dengan kategori Sangat Setuju, yang menunjukkan bahwa media diterima dengan sangat baik oleh pengguna. Selain itu, hasil pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh indikator pemahaman siswa setelah menggunakan video edukasi. Berdasarkan hasil tersebut, video edukasi yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran pendukung untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa mengenai penggunaan teknologi digital yang aman, bijak, dan bertanggung jawab.

Kata Kunci: Video Edukasi, Literasi Digital, Real Footage, Animasi 2D, MDLC.