PERANCANGAN BUKU PERKENALAN DIRI DALAM BAHASA PRANCIS UNTUK SMKN 1 PUNCAK CISARUA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

SMKN 1 Puncak Cisarua merupakan sekolah yang menawarkan pendidikan di bidang kejuruan yang dilengkapi dengan mata pelajaran bahasa Prancis sebagai pelajaran lintas minat. Namun terdapat keterbatasan pada media pembelajaran resmi bahasa Prancis yang mampu mendukung pemahaman siswa terhadap materi. Selain itu, proses pembelajaran yang monoton membuat siswa sulit menyerap dan memahami materi yang diberikan. Oleh karena itu, dibutuhkan media buku ajar bahasa Prancis yang dapat digunakan oleh siswa untuk membantu memberikan pemahaman materi bahasa Prancis. Penelitian ini bertujuan untuk merancang buku perkenalan diri dalam bahasa prancis yang digunakan sebagai media pembelajaran untuk siswa SMKN 1 Puncak Cisarua kelas XI. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendekatan design thinking yang terdiri dari 5 (lima) tahapan, yaitu empathize, define, ideate, prototype dan test. Data dikumpulkan melalui pendekatan wawancara dan observasi. Hasil akhir dari perancangan ini berupa buku bahasa Prancis yang bertema Se Présenter yang memuat materi dasar perkenalan diri yang meliputi sapaan, salam perpisahan dan memperkenalkan diri. Buku ini dirancang dengan elemen visual seperti ilustrasi semi flat, tipografi sans serif dan serif, layout column grid serta warna split complementary yang menjadi pendekatan visual yang sesuai dalam mendukung pembelajaran siswa. Buku ajar ini diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran siswa dalam memahami materi bahasa Prancis.