PENGEMBANGAN GAME EDUKASI 3D MENGGUNAKAN UNITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG 12 PRINSIP ANIMASI

2207431052, Fathir Muhammad (2026) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI 3D MENGGUNAKAN UNITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG 12 PRINSIP ANIMASI. D4 thesis, Politeknik Negeri Jakarta.

[thumbnail of Halaman Identitas Skripsi] Text (Halaman Identitas Skripsi)
2207431052_Fathir_Muhammad_1.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of Isi (Bab 2 s/d Bab 4)] Text (Isi (Bab 2 s/d Bab 4))
2207431052_Fathir_Muhammad_2.pdf
Restricted to Hanya Civitas Akademika PNJ

Download (6MB)
[thumbnail of Manuskrip artikel ilmiah (jurnal)] Text (Manuskrip artikel ilmiah (jurnal))
2207431052_Fathir_Muhammad_Jurnal.pdf
Restricted to Hanya Staff Repositori

Download (287kB)

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi dan industri kreatif telah mendorong meningkatnya kebutuhan akan pemahaman mendalam mengenai prinsip-prinsip dasar animasi, khususnya 12 Prinsip Animasi yang menjadi fondasi utama dalam menciptakan visual yang dinamis dan realistis. Namun, tidak sedikit mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam memahami sekaligus mengimplementasikan konsep-konsep tersebut secara praktis. Hasil dari kuisioner awal menunjukkan 82,17% responden menyatakan setuju dan membutuhkan media pembelajaran yang interaktif dan juga memiliki unsur game. Untuk mengatasi hambatan tersebut, pengembangan media pembelajaran berbasis permainan edukasi dinilai efektif karena mampu menghadirkan suasana belajar yang lebih interaktif dan aplikatif. Target utama dari media pembelajaran ini adalah mahasiswa Program Studi Teknik Multimedia Digital Politeknik Negeri Jakarta sebagai media pembelajaran alternatif terkait 12 prinsip animasi. Tahapan pengembangan sistem ini menerapkan metode Game Development Life Cycle (GDLC) yang mencakup tahap Initiation, Pre-production, Production, Alpha Testing, Beta Testing, dan Distribution. Data penelitian diperoleh melalui hasil kuesioner pengguna terhadap mahasiswa Program Studi Teknik Multimedia Digital dengan perolehan rata-rata indeks terkait Aspek Pemahaman Materi mencapai 87,27%, Aspek Pengalaman Bermain mencapai 85,45%, serta Aspek Kepuasan Pengguna dan Efektivitas Media mencapai 86,34%, dapat disimpulkan bahwa gim edukasi "The Secret of Animation" mendapatkan penilaian dalam kategori "Sangat Baik" sebagai sebuah media pembelajaran interaktif mengenai 12 prinsip animasi.

Tipe Dokumen: Thesis / Skripsi / Tugas Akhir (D4)
Subjek: 000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum
Bidang, Unit, atau Jurusan Yang Ditujukan: Teknik Informatika dan Komputer > Teknik Multimedia Digital D4
User ID Pengunggah: D4 Fathir Muhammad
Date Deposited: 23 Jul 2026 03:22
Last Modified: 23 Jul 2026 03:22
URI: https://repository.pnj.ac.id/id/eprint/40106

Actions (login required)

View Item
View Item