PENGARUH PENDIDIKAN PAJAK, PENGETAHUAN PAJAK, DAN SOSIALISASI PAJAK TERHADAP PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PENERAPAN CORE TAX ADMINISTRATION SYSTEM (CTAS) DI JURUSAN AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI JAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan pajak, pengetahuan pajak, dan sosialisasi pajak terhadap persepsi mahasiswa mengenai penerapan Core Tax Administration System (CTAS). Sampel sebanyak 145 responden ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik purposive sampling. Data primer diperoleh melalui kuesioner, sementara data sekunder berasal dari artikel dan berita terkait CTAS. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda melalui bantuan IBM SPSS versi 29. Hasil penelitian menyatakan bahwa secara parsial pendidikan pajak, pengetahuan pajak, dan sosialisasi pajak berpengaruh positif terhadap persepsi mahasiswa akuntansi tentang penerapan Core Tax Administration System. Selain itu, penelitian ini menyatakan bahwa secara simultan ketiga variabel tersebut berpengaruh positif terhadap persepsi mahasiswa akuntansi tentang penerapan Core Tax Administration System. Kesimpulannya, semakin baik pendidikan dan pengetahuan pajak serta semakin efektif sosialisasi yang diterima, maka semakin positif persepsi mahasiswa terhadap penerapan Core Tax Administration System.
Kata Kunci: Pendidikan Pajak, Pengetahuan Pajak, Sosialisasi Pajak, Persepsi Mahasiswa, Core Tax Administration System.