PERANCANGAN BOARD GAME TENTANG ILMU TAJWID DAN GHARIB UNTUK SDIP DAARUL JANNAH SEBAGAI MEDIA EDUKASI

Pembelajaran al-Qur’an menggunakan metode Qiraati merupakan salah satu ciri khas SDIP Daarul Jannah yang juga menjadi sebuah rutinitas bagi para siswa. Namun, banyaknya materi yang dipelajari di salah satu jenjang Qiraati tingkat tinggi, yaitu kelas Tajwid dan Gharib, menyebabkan munculnya perasaan jenuh, kehilangan konsentrasi, dan kesulitan memahami materi pelajaran. Maka dari itu, dibutuhkan alternatif selain buku materi sebagai media edukasi ilmu Tajwid dan Gharib untuk menghadirkan suasana baru yang menyenangkan, media tersebut berupa board game yang dapat menghibur sekaligus mengasah kemampuan siswa. Metode yang digunakan untuk penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan cara mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan studi literatur. Selain itu, metode riset desain yang digunakan adalah design thinking yang mencakup tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test. Hasil penelitian dari data yang telah dianalisis menggunakan metode analisis naratif dikembangkan melalui brainstorming dengan mind map, yang menghasilkan key visual dinamis, siswa, fantasi, dan asri. Produk akhir dari penelitian ini berupa board game yang menyusupkan beberapa materi Tajwid dan Gharib dengan konsep visual yang sudah tidak asing bagi para siswa, yaitu ilustrasi yang terinspirasi dari lingkungan SDIP Daarul Jannah dengan gaya kartun anak-anak. Melalui perancangan board game tentang ilmu Tajwid dan Gharib ini, diharapkan dapat menjadi alternatif media edukasi yang bermanfaat untuk membangkitkan semangat belajar siswa kelas Gharib dan Tajwid di SDIP Daarul Jannah.