PERANCANGAN BOARD GAME SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SDN GROGOL SELATAN 08

Media pembelajaran yang biasanya digunakan di sekolah hanyalah mencakup fasilitas seperti proyektor, papan tulis, dan komputer/laptop, kegiatan tersebut bersifat begitu kaku, padahal kebanyakan anak menyukai kegiatan bermain sambil belajar, salah satunya di SDN Grogol Selatan 08. Diperlukan media pembelajaran informal menyenangkan selain media pembelajaran formal di kelas misalnya board game edukatif Pendidikan Pancasila yang bertujuan agar peserta didik mampu menanamkan karakter baik dan biasa melakukannya, sehingga bisa mengurangi kasus bullying yang banyak terjadi di Indonesia. Metode penelitian yang dilakukan adalah metode penelitian kualitatif melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan studi literatur dengan pendekatan perancangan design thinking. Ditemukan bahwa board game pendidikan karakter berhasil menjadi media pembelajaran menyenangkan bagi peserta didik. Dengan demikian, dihasilkan board game bernama Bestari, “Jadilah Pahlawan Berpengetahuan Luas dan Susun Puzzle” yang ditujukan pada peserta didik tingkat 4 SD untuk diterapkan dalam media pembelajaran di kelas oleh pengajar.