4417030055, Nur Najmi Laila (2021) Panduan Penyusunan Laporan Keuangan SMK Nusa Bhakti Berdasarkan ISAK 35 Menggunakan Aplikasi Akuntansi Excel Yang Dikeluarkan Oleh Akoontan.com. Lainnya thesis, Politeknik Negeri Jakarta.
AKT_8B_Nur Najmi Laila_4417030055_Judul Pendahuluan dan Penutup.pdf
Download (1MB)
AKT_8B_Nur Najmi Laila_4417030055_Isi Bab 2 Sampai Bab 4.pdf
Restricted to Hanya Civitas Akademika PNJ
Download (2MB)
AKT_8B_Nur Najmi Laila_4417030055_Manuskrip.pdf
Restricted to Hanya Staff Repositori
Download (1MB)
Abstrak
Yayasan pendidikan merupakan salah satu bentuk organsasi nonlaba yang sumber pendapatannya berasal dari sumbangan para donatur sehingga perlu adanya pertanggungjawaban atas transparansi dalam bentuk laporan keuangan kepada seluruh pihak yang bersangkutan. Maka tujuan penelitian ini adalah melakukan penyusunan laporan keuangan SMK Nusa Bhakti menggunakan aplikasi akuntansi excel berdasarkan Interpretasi Standar Akuntansi Keuangan Nomor 35 (ISAK 35). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yaitu dengan mengumpulkan data-data yang diperlukan yang berasal dari yayasan dan kemudian menguraikannya secara keseluruhan. Objek penelitian ini adalah laporan keuangan SMK Nusa Bhakti bulan Oktober, November, dan Desember 2020. Hasil penelitian menunjukan bahwa laporan keuangan yang disajikan dengan menggunakan aplikasi akuntansi excel sangat membantu SMK Nusa Bhakti dalam membuat laporan keuangan yang sesuai standar ISAK 35 sehingga tidak lagi membutuhkan waktu yang cukup lama karena pengerjaannya yang masih secara manual
Tipe Dokumen: | Thesis / Skripsi / Tugas Akhir (Lainnya) |
---|---|
Subjek: | 300 – Ilmu Sosial > 330 Ekonomi > 336 Keuangan publik 600 – Teknologi (Ilmu Terapan) > 650 Manajemen dan hubungan masyarakat > 657 Akuntansi |
Bidang, Unit, atau Jurusan Yang Ditujukan: | Akuntansi > Akuntansi D4 |
User ID Pengunggah: | Nur Najmi Laila |
Date Deposited: | 09 Sep 2021 07:51 |
Last Modified: | 09 Sep 2021 07:51 |
URI: | https://repository.pnj.ac.id/id/eprint/1901 |