PERANCANGAN BOARD GAME SEBAGAI INOVASI KONSELING UNTUK MENGGALI POTENSI SISWA DI SMAIT TUNAS BANGSA DEPOK

Proses konseling konvensional sering membuat siswa kurang nyaman dalam mengenali, mengekspresikan, dan mengembangkan potensi dirinya sehingga diperlukan media yang lebih interaktif. Penelitian ini bertujuan merancang board game konseling sebagai media pengembangan potensi diri remaja SMA dengan studi kasus di SMAIT Tunas Bangsa Depok menggunakan metafora perkebunan sebagai representasi proses pertumbuhan diri. Metode yang digunakan adalah mixed methods dengan pendekatan Design Thinking. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi pustaka, dan analisis kebutuhan siswa. Board game yang dihasilkan mengusung tone and manner minimalist, fun, dan illustrative dengan gaya visual modern organik. Permainan ini merupakan kombinasi strategy dan party game yang terdiri atas 85 kartu, kemasan, action plan sheet, stiker, dan panduan permainan. Hasil pengujian terhadap 12 pengguna menunjukkan bahwa desain dan alur permainan board game dinilai mudah dipahami serta membantu pemain dalam proses menggali dan mengembangkan potensi diri, meningkatkan keberanian dalam mengekspresikan diri, memperkuat komunikasi interpersonal.

Kata kunci: desain grafis, board game, konseling, media interaktif, potensi diri remaja.